Будет ли у нас нормальная школа?

Автор публикации:
23.02.2023
Будет ли у нас нормальная школа?

Раз уж пошла такая жара, для училок – будет ли когда-нибудь у нас в России нормальная школа?

Ответ: никогда её не будет при этой политической системе. Не питайте надежд на безнадежное дело. Можете Государственную Думу хоть по крышу завалить своими жалобными петициями, толку никакого не будет. Да и не будет никаких петиций от училок, даже не надейтесь. Наше учительско-преподавательское  сообщество прогнило сверху до низу. И это не оскорбление с моей стороны учителей и преподавателей. Чем они лучше полицейских и прокурорских, например? Посланцы с других миров, что ли?

И процесс загнивания учительского сообщества имеет очень даже давнюю историю. Ну-ка, господа училки, вы читали «Педагогическую поэму»? Кто гнобил и сожрал, в конце концов, Макаренко с его новаторством? Ваши же коллеги. Даже чекистам удалось лишь на время отсрочить это сжирание.

Вам подсказать, почему нынешняя власть так любит размещать участки для голосования в школьных помещениях и избирательные комиссии из училок формировать? Училки – самый управляемый и гнилой контингент интеллигенции. Это люди со специфическим образованием,  подавляющее большинство которых привыкли работать в условиях, когда им за результат не нужно отвечать. Перемена рода деятельности для большинства из них – как самоубийство. Поэтому они панически боятся увольнения и ради сохранения места работы сделают всё, что от них требует начальство. Скажет начальство травить детей мышьяком – будут травить.

Да это и не только у нас в стране. Они во всем мире одинаковые, системы образования же одинаковые – почему они разными должны быть? Пример вам – Европа. Сказала власть, что нужно детей учить педерастии – учат. Чем это для детей обернется – плевать, главное, чтобы с работы не уволили и зарплату платили.

Учебников нормальных  и нормальных программ у нас никогда при этой системе не будет. Если даже какой-то педагог напишет понятный для детей учебник, этот учебник, даже если он будет абсолютно идеальным, педагогическое сообщество встретит в штыки и найдет к чему придраться, чтобы он не был допущен в школу. Такой учебник – враг репетиторства, значит, удар по карману учителя.

Мы же с вами видели, как учителя окрысились на ЕГЭ. Оказывается, это не они на своих уроках так преподают, что в этом году первокурсники журфака МГУ (журфака МГУ!) не смогли написать диктант, не получив за него чуть не поголовно «двойки», это система экзаменов виновата. Ага, я учила хорошо, только экзамен неправильный, поэтому ученик ничего не знает. Дайте мне, честной училке, самой индивидуально принимать экзамены и оценивать знания, как мне нравится, так сразу все ученики будут грамотными.

И эти же училки сами критикуют всех вокруг: врачи стали плохими, полиция только бутылками из-под шампанского развлекается, дорожники дороги плохо делают, продавцы хамят… но учителей критиковать не сметь! Они святые люди святым делом занятые – знания народу несут!

Тем более, нельзя их критиковать, потому что в педагогике вы не разбираетесь, а они в ней собаку вместе с ее хвостом съели. Знатоки педагогики, если вы в ней так разбираетесь, то почему у вас такой результат? Строители вон тоже святым делом заняты, дома людям строят, но если у них дом получается кривым, то они же не вопят: нас нельзя критиковать тому, кто строительный факультет не закончил!

Вообще, конечно, учителя в одной лодке со строителями, врачами, токарями и даже с кондитерами. Они, как и все, живут в нашем государстве, которому наплевать и на учителей, и на строителей, и на кондитеров. Если врач не столько лечит того же учителя, сколько стремится на нем заработать, то почему учитель должен по другому относиться к ребенку врача? Правильно же?

Но только не надо визжать насчет того, учитель – это святое. Вы не в классе. Вы уж признайтесь, что вам выгодна ситуация, когда дети на уроках не усваивают материал, а потом родители вам платят за репетиторство.

Но вы делаете вид, что если с вас отчетность излишнюю снимут, да ЕГЭ отменят, то сразу всё хорошо будет. А вы возьмите и напишите коллективную петицию Президенту с требованием отменить отчетность и ЕГЭ и дайте клятву, что после этого ваши школьники диктанты без ошибок писать будут. Слабо?

Может вам дать такую же зарплату, какая она у китайских учителей? Так вы не в Китае. Чтобы было, как в Китае, нужно революцию делать социалистическую. Но вы уже учите детей, что революция – это очень и очень плохо. Учите же? Учите! И не только учителя истории. Напомнить вам, что вы детям в головы вбиваете, даже училки математики с нагрузкой классных руководителей? Именно вы в процессе вашей повседневной профессиональной деятельности делаете гораздо больше, чем АП вместе с Росгвардией вместе взятые, для того, чтобы ваше светлое будущее, в котором ваша профессия будет уважаемой и достойно оплачиваемой, наступило как можно позже.

Петр Балаев.

Все публикации Петра Балаева


Программа Движения
Вступить в Движение

образование
Комментарии для сайта Cackle
Обратно в категорию Публикации

Похожие материалы

  • Школа глазами восьмиклассника. Люди и агитация

    Здравствуйте товарищи! Это вторая из трёх частей “Школа глазами восьмиклассника”. Эта часть будет посвящена самим школьникам, а точнее о коммунизме среди молодёжи, а также агитации молодёжи в наши ряды.

  • Школа глазами восьмиклассника. "Разговоры о важном"

    Здравствуйте, товарищи! Сегодня я хотел бы начать серию статей (их будет 3) на тему "Школа глазами восьмиклассника". Эта статья будет просвящена попыткам государства навязать школьникам патриотизм.

  • Критика образования по-Савватеевски

    Доброго времени суток. Блуждая по нашим ютубам, не смог пройти мимо критики образования от Алексея Савватеева выводы в конце:

    Как упоминал ранее, неудобные темы вроде критики образования или критики политического строя не дают делать абы кому. На этот счёт всё должно быть выверено и строго.

Антиклассики Антимарксизм Арманд Бебель Великая Отечественная война Война без мифов Ворошилов Вышинский Горький Движение Джамбул Дзержинский Дикхут Дэн Сяопин Занимательная диалектика КПРФ КПСС Каганович Калинин Киров Китай Ключевые материалы Коллективизация Коллонтай Крупская Ларин Лафарг ЛебедевКумач Ленин Либкнехт Люксембург Макаренко Маленков Мао Цзэдун Маркс Маяковский Молотов Мухин НЭП Ольминский Орджоникидзе Партия Покровский Попов Программа РКМП Революция СССР Свердлов Сталин Троцкий Фрунзе Ходжа Чжоу Эньлай Энгельс Ярославский большой террор буржуазия власть войны госкапитализм государство идеология империализм индустриализация интеллигенция история капитализм капиталисты кино классовая борьба классы колхозы коммунизм контрреволюция кризис левое движение марксизм материализм национальный вопрос образование оппозиция оппортунизм подделка документов поздний СССР политика потребление потреблядство производство пролетариат пропаганда религия репрессии собственность социализм сталинизды троцкизм труд феминизм экономика