О воспитании
Вот такой вопрос пришел от хорошего человека:
«роман гутников
22 мая, 22:22
Кому:вам
Доброго времени суток Петр Григорьевич у меня к вам просьба. Подскажите каким должно быть в вашем понимании воспитание мальчиков.Спасибо!!»
Человек хороший, поэтому не ответить нельзя. Только коротко не получится, а в работе еще книга, да еще и просто на жизнь зарабатывать нужно, да еще с одной темы, книги, на другую переключаться трудно, но постараюсь небольшими кусками писать… Хотя, я знаю, что уже некоторые, особо обиженные мною, начинают писать, Балаев во всех науках специалист, он скоро будет учить молекулярной физике. В молекулярной физике я разбираюсь постольку поскольку, но если у вас появится потребность высказаться в плане «ты же не специалист в педагогике», то мне очень интересно насчет того, как вы отважились настрогать своих детей и потом их воспитывать, если вы в педагогике не потрудились поразбираться. А-а, наверно, у вас жена закончила педвуз?! Она у вас воспитанием занималась? По специальности.
Если же говорить о моем личном опыте, то, увы, вынужден признать свое полное фиаско в этом плане. Это при том, что у нас с женой один ребенок, один сын, и вырос он в человека, которым мы оба гордимся. Лучшего сына быть не может. Идеал. Да, он не стал учиться после школы, да и в школе учился так, что нам было стыдно за него, он пошел работать. Проблем с ним было – ого-го! Но вот таким в итоге получился. Главное – трудяга. Он и без высшего образования работает на такой должности, которую не каждому образованному доверят. И говорит, что этому научился, беря пример с меня. Но это он просто мне приятное сделать хочет. Если честно, теперь я с него пример беру. Это я бы хотел быть таким, как он.
Почему же тогда я про фиаско? Да потому, что все наши с женой воспитательные потуги уходили в песок, пока не сложились, совершенно случайно, благоприятные обстоятельства без всякой нашей воли, даже помимо ее. И наша семья не одна такая, в том плане, что дети совершенно не поддаются воспитанию родителей. Вокруг почти все такие.
Это только я наблюдал, как во вполне благополучных семьях с детьми возникают страшные проблемы? Вроде, папа-академик, мама-профессор-педагог, чадо воспитывается по Ушинскому, в результате вырастает такое, что от соседей и знакомых один стыд и позор, семейная трагедия.
В тоже время, в семье, неблагополучной во всех отношениях, вдруг – совершенно другой результат, хотя там родители, если им назвать фамилию Макаренко, думают, что это ты неправильно фамилию Макаревича назвал.
В чем проблема? Да в том, что далеко не каждый папа-академик и мама-профессор, начиная воспитательный процесс, вспоминают, как они сами росли и кто были их воспитателями. Если бы вспоминали, да не только академики и профессора, а все мы с вами, родители, то пришли бы в ужас от того государства, в котором мы живем.
Знаете, эксплуатация, олигархи, ипотечное рабство и прочие ужасы капитализма – это всё ерунда. Самое страшное это то, что оно делает с нашими детьми, в результате из них нормальные люди вырастают только при случайном стечении обстоятельств. Да, вы не воспитываете своих детей, точнее, ваш вклад в это дело имеет ничтожное значение. Можете сколько угодно надувать свои родительские щеки, но это до той поры, пока жаренный петух не клюнет. Хотя, уже давно и многих клюёт, но, видно, не в то место. Или клевать бесполезно, потому что у нас, людей моего поколения, и наших уже престарелых родителей, проблем еще больше, чем у нынешнего поколения.
Я сейчас напишу то, что покажется диким. Но пока не торопитесь с выводами. Так вот, то, что называется «советским человеком», то, что родилось в самые последние предвоенные годы и дальше, это – инфантилы в своей массе. Особенно городское население. Воспитанное по принципу «мы настрадались, так пусть нашим детям счастье будет»…
Так случилось, что я во вполне сознательном возрасте, после 15 лет, жил с дедом, к нему приходили в гости его друзья-ровесники и я был свидетелем их разговоров. Много старики говорили о своих детях, наших родителях. Почти у всех была одна с ними проблема – пьянство. Пило поколение моих родителей, те, что родились в конце 30-х – в 40-х, как перепуганное. Пальцев одной руки хватило бы пересчитать семьи с непьющими отцами в нашем большом селе, даже лишние пальцы остались бы. А деды не понимали, что с ними происходит. Точнее, я оговорился, что не понимали. Понимали. Прямо говорили между собой: «Балованными выросли. Жизни настоящей не хлебнули».
Это сейчас поколение родителей людей моего возраста, те, кому уже за 70-80, рассказывают, как они тяжело жили и как работали, страну нам построили, а пенсии у них маленькие. Не своим отцам и матерям они это говорят!
То, что пришлось увидеть и пережить моему деду и его ровесникам, ни в какое сравнение не идет с тем, как жили потом наши родители. И уже не взрослыми, они с детства прошли свою школу жизни, поэтому их и не сломали дальнейшие трудности, ни тяжелая работа, ни война. В массе своей поколение, встретившее войну взрослыми, резко отличалось от наших родителей. Понятно, что и среди них были разные люди, но я лично не знал ни одного пьяницы среди стариков. Трезвенниками они не были, но, как говорится, знали меру и время.
Но с них всё и началось. Закончилась война, мужики пришли с фронта, и завелась такая мода: «Мы хлебнули своего, так пусть дети поживут». Пожили. Дедов ни военное лихолетье, ни послевоенные трудности не сломали, а поколение наших родителей, выйдя в самостоятельную жизнь, уже на пороге 60-х, столкнулось с тем, что ныне некоторые называют счастьем «развитого социализма», с брежневской беспросветностью, сломалось.
Даже на селе. Даже там, где, вроде бы, детвора с детства приучалась к труду. Да, но только чтобы не перетрудился – «пусть дети поживут». Но на селе стиляг не было хотя бы.
А потом уже наши отцы и матери, нарожав детей, продолжили традицию «Мы своего хлебанули, так пусть дети поживут». Правда, если деды хлебанули, так хлебанули, но уж нашим родителям на особо трудную жизнь жаловаться грех было. Не всем, конечно. Отец моей матери погиб на фронте, поэтому ей точно пришлось хлебануть, но она и умерла так за всю свою жизнь, кажется, ни одной рюмки не выпив…
Утро в деревне. Коровы мычат, бабы, торопясь и спотыкаясь, гонят своих домашних коров в стадо, нужно еще успеть домой вернуться, детишек завтраком накормить и в школу отправить… Детишки спят. Пионеры и комсомольцы. «Пусть дети поживут». Даже на каникулах большинство, почти все пионеры и комсомольцы, школьники, спали пока матери по дому и хозяйству с утра носились, как угорелые. «Пусть дети поживут». Да еще и соседи осудят, скажут: «Что это твои малые как рабсила бесплатная у тебя».
Мода и традиции – наше всё. Вот так и воспитали «строителей коммунизма». В 9-м и 10-м классах я учился в районной школе. Там в 9-ый класс не переводили кого ни попадя, у нас на весь класс было пару ребятишек немного простоватых, остальные вполне способные ребята. Класс 28 человек. «А». Самый сильный в школе. Без троек школу закончили в моем классе 4 человека. Из 28! Учителя, преподавание и всякая педагогика – это всё ерунда по сравнению с «пусть дети поживут». Ага, мамка утром корову в стадо гонит, вечером, уставшая после работы, корову доит, а дочка в клубе на танцах. Из всех моих одноклассниц только одна Ирка Волошина умела доить корову в школьном возрасте. Это не смешно, это страшно на самом деле…
Теперь пора уже автору и вопрос задать: народ не торт, что ли? Только пока не спешите, вечер еще не наступил…
И вспоминайте своё детство и молодость, мои ровесники. Хорошенько вспоминайте. Пионерские лагеря. Детский отдых. Перетрудились, бедные, за учебный год. Измучались. На месяц в санаторий. На откорм. Чем занимались в пионерских лагерях? Да ничем, только развлекались и играли. Ага, кружки там были. Кому интересно. А что неинтересно, то нам по фигу.
Три месяца летних каникул. Три месяца отдыха. От каторжной учебы. Есть такая блогерша Красная Надя, она любит вспоминать свое счастливое детство, как у бабушки лето проводила, весь день на речке загорала и сало вкусное кушала, а после речки – бабушкины вареники. Ляпота! Счастливое детство! И даже сама уже бабушка, но так и не щелкнуло у нее насчет того, что пока она на речке с салом загорала, бабка по хозяйству вкалывала, чтобы ей вареники были. Даже через столько лет стыдно не стало. Потому как – все так жили.
Почему дети в школе с каждым классом начинали учиться всё хуже и хуже? Не потому ли, что после каждого летнего отдыха они получали новую дозу вакцины от трудолюбия?
9-ый класс школы. Проходим Гончарова «Обломов». Учительница литературы, она же классный руководитель у нас, Валентина Константиновна сорвалась – в классе никто к уроку даже не открыл книжку. «Вы все Обломовы!». Конфликт с классом. До районо дошло.
Права была Валентина Константиновна. Вся система «спасибо партии за наше счастливое детство» - воспитание целого поколения Обломовых. Нескольких поколений.
Автор себя исключает из этого поколения? Нет. Такой же лоботряс рос, учился хорошо просто потому, что читал много, мне это интересно было. Такой же лентяй, даже письменные домашние задание почти всегда в школе делал. Со школы пришел, портфель зашвырнул и – на улицу. Утром спросонья книжки и тетрадки поменял в портфеле и в школу дурака валять.
В школе мечтали стать военными, врачами, инженерами… В институты поступать планировали. Знали, что вступительные экзамены. Половина абитуриентов шпаргалки к экзаменам писала. Потому что мечтал стать врачом, но лень было ответы на экзаменационные билеты выучить. Легче шпоры написать и попытаться списать. И учились также в институтах! Ты же врачом мечтал стать?! Так вот ты поступил – учись на врача! Шпоры!!!
Поколение Обломовых. Нет, не поколение, а ПОКОЛЕНИЯ! Только у литературного Обломова поместье было, с которого он кормился, а у нас поместий не было. У нас впереди была реальная жизнь, к которой мы морально были не готовы, потому что нас изуродовали беззаботным счастливым детством.
Ведь это же мое и старшее поколение, которое теперь себя гордо советскими людьми называет, проголосовало за Ельцина. Почему именно за него? Потому что он, как добрая мамка обещал всем вкусных вареников. Проголосуй – и будет тебе счастье от мамки-Ельцина. Также это поколение ныне голосует за Путина, Зюганова… Эти «мамки» вареников обещают…
90-е. Бандитские. Кучка бандосов города под себя подминала. А вокруг воспитанные советской школой, пионерией и комсомолом. Гордящиеся ныне этим своим воспитанием…
Ладно, прелюдию закончим. Теперь на вопрос Романа: каким должно быть воспитание мальчиков?
Наверно, чтобы был мужской характер, чтобы умел брать на себя ответственность, заботиться и защищать слабых, быть трудолюбивым и добросовестным, честным и смелым…
А девочек как нужно воспитывать? Чтобы была слабая и беззащитная, чтобы бегала от ответственности к ближайшему мужику, была ленивой, лживой и трусливой?
Наверно, мужской характер у мальчиков вырабатывается в секции рукопашного боя, а у девочек женский в кружке кройки и шитья платьев на кукол?
Понимаете, Ленин не имел разряда по боксу, а Сталин не занимался в секции дзюдо, но вы же не считаете, что у них не было мужского характера? Был ведь, да еще какой.
Нет отдельного воспитания девочек и мальчиков. Оно должно быть одно. У нас путают мужской характер с умением набить кому-то морду в драке. Наверно, я один знал боксеров, мастеров спорта, которые кулаками по морде попадать научились, но по жизни были бабы бабами. Ни ответственности на себя взять за семью, ни, даже, против начальства пикнуть… Кулаки здоровые, брутальность на всю репу, но по жизни- трусливая, безответственная, ленивая баба. Приученная только по груше кулаками молотить. И в тоже время есть мужики, которые никаким спортом не занимались, но… даже в драке боксеры от них отхватывают.
Нет задачи у спорта воспитывать мужской характер в настоящем его виде. Он и не занимается этим. Это заблуждение. Хорошо подумайте, какой спорт воспитывает женский характер?
Ответственность, трудолюбие, честность, смелость - главные качества для человека. Если они есть у индивидуума мужского пола, про него говорят – настоящий мужик. Если у женского – настоящая женщина…
Характер не воспитывается факультативом по два часа два раза в неделю на секции. Воспитание характера, мужского, что и есть воспитание мужчины (и женского и женщины) – это процесс, который начинается с возраста, когда на горшок пора с памперсов переходить и не заканчивается до конца жизни. И чем раньше это воспитание начнется, тем счастливей ваш ребенок будет в дальнейшей жизни. Он от вас в самостоятельную жизнь уже должен выйти полноценным человеком, а не продуктом, которого эта самостоятельная жизнь будет ломать и корежить.
Жизнь-то воспитывает. Вряд ли только у меня есть знакомые, которые из отчего дома десантировались в эту жизнь маменькиными сыночками, но потом их обломало и обтесало. Стали нормальными людьми. Но скольких не обломало, а сломало? А сколько их так и остались до старости маменькиными сыночками?
Поэтому, воспитывайте сыновей с пеленок, приучайте их к труду, ответственности, учите быть честными и смелыми… Если сможете. Есть вероятность, что получится. Только еще большая вероятность в нынешнее время есть, что вы станете объектом пристального внимания органов соцопеки. Тех, которые внимательно следят за вашими детьми, за тем, как они у вас в семье живут.
Я не занимаюсь теориями заговоров, но то, что происходит не только у нас в России, но и в мире, который себя называет развитыми странами, касательно воспитания детей, похоже на целенаправленное производство безвольного людского стада, неспособного взять на себя ответственность абсолютно ни за что. Это стадо нужно только, чтобы его с помощью хлыста заставить работать, как безвольное животное. Как оно себя чувствует, идя каждый день на свой завод или в свой офис – государству наплевать. Жрать захочешь – будешь работать. Главное, чтобы у тебя не было своей воли сделать что-то, пока над тобой хлыст не засвистит.
Поэтому все воспитательные методики, которые вам подсовывают педагоги, вращаются вокруг того, что ребенок тоже ведь человек, у него есть свои интересы и его интересы надоть уважать, ему должно быть интересно и увлекательно, а заставлять – насилие над личностью. Ребенок тоже ведь личность. Которая вырастает до половозрелого состояния в такой атмосфере «я тоже личность и не надо меня насильно что-то заставлять делать», а потом, оказывается, что на работу надо рано вставать и мамки уже нет, нужно будильник заводить, а спать хочется, может, один день можно прогулять, выспаться…
Самое же опасное и страшное последствие инфантильного воспитания– у взрослого человека остается мышление ребенка, т.е., он живет не своим умом, а навязанными ему обществом представлениями. Жить своим умом – это очень большая и трудная работа. Видеть, что тебя окружает и пытаться оценить увиденное, думать над тем, что тебе навязывает общество, в лице государства, в том числе, что это за мифы и чем для тебя лично обернется вера в них – это не смену за станком отстоять, потом пойти отдыхать, эта работа без отдыха.
И я имею ввиду не антикоммунистические мифы, то, о чем я книги пишу. Хотя, почему нет? Миф, что вы воспитываете своих детей – его тоже можно к антикоммунистическим отнести. Даже, наверняка, он в том разделе.
Большинство людей и заводят детей, как будто в куклы играют, не понимая, что ребенок сам ходить начнет, видеть и слышать многое из того, что происходит за пределами кукольного мира. Маленькие девочки играют с куклами, воспитывают их, потом девочки и мальчики подрастают и продолжают уже такую же игру со своими детьми.
Запомните, затвердите себе – вы своего ребенка не воспитываете! Точнее, вы можете это пробовать и пытаться делать, но ваш вклад в этот процесс смехотворно мал. Вашего ребенка воспитывает ОБЩЕСТВО.
Ваши представления о том, что вы занимаетесь воспитанием своего ребенка настолько инфантильно глупы, что если бы вы оказались даже в племени каких-нибудь индейцев, живущих в условиях первобытных людей, то они бы вас посчитали умственно недоразвитым чудаком с нелепыми представлениями о мире.
Но именно это вам внушает ОБЩЕСТВО, представленное государством, и ответственность за воспитание ваших детей оно возложило на вас лично, сопроводив это еще и соответствующими штрафными санкциями.
Да, сейчас некоторые задетые за живое родители могут мне сказать: мой-то дома посуду моет, в школе на пятерки учится, спортсмен, на секцию ходит, уже разряд у него, вырастет хорошим человеком, защитником слабых и угнетенных.
Дай бог. Удачи вам. Только после того, как прочитаете у меня, что не вы воспитываете, а общество, внимательно оглядитесь по сторонам, по вашим друзьям и знакомым, после поймете, в какой засаде вы находитесь. Поймете, что есть реальная опасность, что с вашим ребенком, таким послушным и хорошим, может произойти неожиданная для вас метаморфоза.
И не только в подростковом возрасте. Вы в этой опасности находитесь постоянно.
Старше меня на курс учился в мединституте мой тезка, школу закончил на одни пятерки, спортсмен, красавец парень, гордость родителей, до четвертого курса учился на отлично, Ленинский стипендиат. На четвертом курсе спился. Нет, не так как вы подумали, что стал пить, плохо учиться… До состояния бича! Трагедия в семье. Какой там будущий врач?! Бич!
А ничего не предвещало. Только в мединституте мода была среди студентов – много пить. Перепить студента мединститута в мое время не смог бы и боцман пиратского корабля. Неразведенный спирт хлестали, как воду.
Мода! То, на что вы никак влиять не можете. Одно из самых сильных средств, которым общество влияет на ваших детей. И вы здесь бессильны. Вы букашка. Которую этот асфальтовый каток переедет. Потому что за модой стоит ГОСУДАРСТВО, тот правящий класс, которые моду использует для наживы. Но это, наверно, слишком сложно, да?
Нужно понимать, что только вашими родительскими усилиями ничего в воспитании сделать нельзя. Если у вас вырос нормальный ребенок, то это всего лишь везение.
Трудовое воспитание? Невозможно. Максимум, что вы сможете делать – работа по дому, помыть посуду и полы. Других возможностей у вас, практически, нет. Не только в городе, но даже в деревне в нынешнем ее состоянии. И опять же:
- Ванька, а чо гулять не выходил?
- Пылесосил.
- Хи-хи-хи! Ты за уборщицу дома?
Понимаете?
Чтобы ваш ребенок даже работу по дому в городской квартире воспринимал, как должное, все его одноклассники и друзья должны также пылесосить перед тем, как на улицу гулять выйти. В противном случае, каторжная работа с пылесосом вашим ребенком будет восприниматься как насилие с вашей стороны над его личностью и с соответственным негативом в ваш адрес.
А вы знаете о случаях, когда дети, посмотрев на смартфонах кое-что «для взрослых», насиловали своих одноклассниц и одноклассников? О-о! Не знаете? Есть у вашего ребенка смартфон? А, вы там родительскую программу установили, там только про Чебурашку? Инфантильной наивности нет предела…
Вы никак не влияете на ту информацию, которая окружает вашего растущего ребенка. Что вашему ребенку показывать по телевизору, в интернете, на улицах – вас никто не спрашивает. Даже если и проведут опрос, то и этот опрос, как вы сами знаете, ни на что не влияет.
Пытаться как-то оградить ребенка от этой информации вы можете только пытаться. Все ваши попытки будут бесплодны. Ваши запреты только еще больше разожгут любопытство ребенка и его желание получить доступ к запретному.
На окружение вашего ребенка, на его общество, вы тоже влиять не в состоянии. Подавляющее большинство родителей, даже если у них рабочий день 8 часов, дома не бывают и не видят ребенка по 10-12 часов. Фактически, если исключать выходные, совсем немного перед сном. Да и на выходных ваши дети по большей части предоставлены самим себе, у вас накапливается к выходным столько своих неотложных проблем, что вам редко бывает до детей.
Школа – вне вашего контроля. Двор, улица – вне вашего контроля. Спортивная секция, на которую вы возлагаете надежды, что там плохому ребенка не научат – вне вашего контроля. Почти всё, что происходит с вашим ребенком, что оказывает на него влияние – вне вашего контроля.
Вы надеетесь на свой авторитет родителя? Работает. Примерно до 10 летнего возраста. Потом ребенок вам будет говорить, что папу и маму он любит и уважает, берет с них пример. А вы будете верить, пока вас жизнь фейсом об тейбл. Или вы миллиардер, президент страны, премьер-министр, человек, которого по телевизору показывают и журналы с его портретом печатают, чтобы быть непререкаемым авторитетом для своих детей? И то… Но вы простые рабочие, инженеры, врачи, учителя, полицейские… которые всей силой пропаганды нашего государства… в лучшем случае о вас молчат, потому что на вас денег не заработаешь. Заработать можно на разных артистах и тому подобным кривлякам. На них можно просмотры делать и рекламу на них наклеивать. Вы, в лучшем случае, никому неинтересны. Вы не входите в число тех, о ком вашему ребенку на каждом углу: «Вот этот человек добился успеха!».
Но ладно бы просто молчали…
- А твой папа в полиции служит? То-то у тебя телефон крутой, папа взятки берет..
- А чего это твой папа полицейский, а прикид у тебя такой отстойный, дешевый? Папа у тебя совсем лузер, ему даже взяток не дают?..
Вы постоянно будете проигрывать в глазах своего ребенка на фоне тех, кого в нашем государстве считают успешными людьми. Квартира, машина, одежда, поездка на море… – у вас всё хуже. Ребенок, видя этот фон, будет не к вашим советам прислушиваться, а к советам этих «успешных людей». А там – проститутка на проститутке. И это я еще выражения подбирал.
Нужно понимать и осознавать, что государство, призывая вас заводить больше детей, всю ответственность за их воспитание переложило на вас лично, при этом, создав такие условия, что ваше воздействие на ребенка теряется в потоке того, что прямо вредит воспитанию, калечит вашего ребенка нравственно и физически.
И это большое для вас, как родителей, будет счастье, если повезет, если ваш ребенок вырастит с незначительными отклонениями от того, что называется нормальным человеком. Оглянитесь вокруг, сколько среди нас людей проблемных! Я не ошибусь, если скажу – все. И себя не исключаю. Мы все в той или иной степени получили эти проблемы в процессе воспитания. Да, в СССР тоже, там было не намного лучше. Какие-то проблемы мы изжили в процессе взросления и жизни, какие-то у нас остались… Молите бога, чтобы ваш ребенок вырос с незначительными проблемами, которые не приведут к трагедии, нормальным ваш ребенок в этом государстве не вырастит, не смотря на все ваши усилия, как родителя. И если вы родитель, не надо на меня обижаться за то, что я ваших детей заранее записал к не совсем нормальным людям. Вы просто посмотрите на своих детей. Еще раз, это хорошо будет, это вам повезет, если ваш ребенок слегка ленив, слегка обманщик, слегка трусоват, слегка глуповат… слегка, слегка, слегка… Где-то его жизнь обломает и научит, где-то жизнь будет такой, что «слегка» ему станет прощать…
Молите бога, чтобы ваш ребенок в один прекрасный день, например, не пришел в школу и не перестрелял одноклассников и учителей. Это уже не «слегка». Да вы же его этому не учите, правда? Вы учите наоборот, другому? Можно подумать, что родители детей, с которыми это случилось, учили своих расстреливать учителей. Для этих несчастных, задолбанных и затраханных жизнью, произошедшее стало трагедией, о которой они и не подозревали. Они даже не подозревали, что дело к этому движется.
И общество в лице всех нас обвиняло в случившемся именно родителей. «Упустили, прозевали, не занимались…».
Почему мы все не видим ВРАГА, который уродует нас и наших детей? Мы настолько инфантильны, что нам либо лень, либо страшно думать о том, что этот ВРАГ нас самих назначает виноватыми за те преступления, которые он совершает?
Да, наше Коммунистическое Движение имени «Антипартийной группы 1957 года» заявляет, что ответственность за воспитание детей должно на себя взять ГОСУДАРСТВО. В том числе и за то, что в семье с ребенком происходит. Государство должно не только оградить детей от пагубного влияния в школе, на улице, от средств массовой информации и коммуникаций, но и не оставлять маленького человека на произвол родителей.
ГОСУДАРСТВО должно обеспечить вашему ребенку условия для его трудового и нравственного воспитания, его физического и интеллектуального развития. Государство должно стать тем племенем, живущем в условиях первобытного коммунизма, только на высшем его этапе, для которого нет чужих детей, для которого все дети свои родные. В первобытных племенах, которые еще сегодня сохранились в изоляции, воспитательного, педагогического брака – нет.
Но я же так и не ответил на вопрос читателя, как нужно воспитывать мальчика, чтобы он вырос мужчиной. Вообще-то, ответил. Старайтесь как-нибудь. Может, что и получится. Можете его в секцию какого-нибудь мордобоя отдать, на Кавказе любят это. Если вы считаете, что мужик – это тот, кто кулаками махать научился. Когда этот мужик, не обладая ответственностью мужчины, кого-нибудь в драке убьет или искалечит, получит срок по суду, а потом запишется в «Вагнер», чтобы весь срок не отсиживать, считайте, что мужское воспитание состоялось. Радуйтесь этому.
А вообще этот вопрос из той же серии, как про Донецк и СВО. Нам задавали такие вопросы, когда еще в 2014 году там началось: что Движение посоветует нам, донецким пролетариям, делать?
Мы отвечали: создавать пролетарскую политическую организацию, которая сможет бороться за власть, за ту власть, которая прекратит и не допустит подобного.
Это нет ответ, говорили нам. Нужно конкретно – вот что сейчас. «Что сейчас» - это и есть инфантилизм: «Мама, меня в школе все бьют, надо мной издеваются, подскажи что мне делать?». «На секцию бокса записывайся, сынок, там тебя научат себя защищать». «На секцию это долго, мне прямо сейчас надо». «Прямо сейчас надо, сынок, терпеть». Терпеть, так терпеть, секция не нужна, потому что она сейчас не поможет.
Понимаете, самое страшное в том государстве, в котором мы живем, не опасность потерять работу, которая за собой потянет ипотеку и другие проблемы. Не этим особенно страшен капитализм. Он страшен тем, что потерять своего ребенка в его условиях такая же опасность, как и опасность остаться без работы и дома.
Но даже если вам с детьми повезло, вас еще беды с воспитанием не миновали. То, что сейчас происходит у нас, ведет к ухудшению человеческого потенциала в стране. А это приведет и к связанным с ним экономическим проблемам. Да еще на фоне низкой рождаемости. Рождаемость у нас не вырастит, не стройте иллюзий насчет каких-то государственных мер ее поддержки. Не растет рождаемость в урбанизированном обществе, здесь даже не в капитализме дело. В Китае она тоже не растет, несмотря на снятие всех ограничений и даже поддержку государства. Пройдет несколько десятилетий и население планеты начнет сокращаться. Будут сокращаться и трудовые ресурсы. А у нас падает и так невысокое их качество. Чем дольше этот процесс длится, тем сложнее потом будет всё восстанавливать. Уже даже сейчас проблема индустриализации у нас столкнется с проблемой качества трудовых ресурсов.
Насчет детских домов у меня спрашивали в комментариях. Я не знаток всех областей жизни и аспектов Вселенной, что там происходит в детских домах сегодня я не знаю. Но знал нескольких детдомовцев, выпущенных из этих заведений. Это жутко. Это – государственное преступление. Выращивание детей в изоляции от общества и потом выбрасывать этих детей без всякой поддержки в реальную жизнь сложного общества – преступление. Ваши дети в семьях в такой изоляции не растут, они не только с ровесниками общаются, но знают как вы за квартиру платите, хотя бы. Детдомовцы почти ни о чем не имеют представления. Ни как права свои отстаивать, ни где, в каких инстанциях проблемы свои решать… – вообще по нулям. Это несчастные люди.
В СССР тоже хватало проблем с детдомовцами. Особенно в позднее время. Но там худо-бедно государство контролировало их обустройство в самостоятельной жизни, помогало им. Сегодня этого нет по определению. Органы есть, но ничего нет.
Наверно, вопрос о детдомах спрашивающий задавал в разрезе усыновления оттуда ребенка. Усыновляйте, если есть такое желание, кто же против? Выбирайте нормального, понравившегося вам ребенка и усыновляйте, доброе дело сделаете. Только ни в коем случае не берите ребенка, если он младенцем был сдан мамашей в дом малютки и там вырос. Я напишу сейчас такое, за что некоторые особо сердобольные граждане меня могут и обругать. Если грудничок, сданный в дом малютки там вырос и его оттуда не забрали до 2-х летнего возраста (и то поздно), будет предлагаться вам на усыновление – отказывайтесь. Не несите в свой дом горе. Вырос ребенок в семье алкоголиков-бомжей, смотрите сами, нормальный – берите. Главное, чтобы он первые годы жизни с матерью провел, остальное поправимо почти всё. Отсутствие матери в первые годы жизни, условия, при которых ребенок лежит сам в кроватке и на него обращают внимание только когда время кормления и смены памперсов приходит, приводит к последствиям, которые вы никогда не исправите. Примерно, как дети-маугли, но у тех воспитание в волчьей стае, они уже полноценными людьми никогда не станут, а у этих вообще нет раннего детского развития, оно выпадает. Последствия я видел своими глазами. Вам этого в семье не нужно!
Наверно, всё. Остается только пожелать осознать и усвоить, начать думать о будущем ваших детей и о своем будущем.
Петр Балаев.